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==== 어법 ==== 현직 교사들이 45세가 넘어갈 때부터 독해 속도가 급격히 줄어들고, 정해진 시간동안 문제를 못 푸는 이유가 여기 있다. 물론 학력고사 출신들은 원래부터 수능체제에 안 맞다. 사실 시험이 바뀌었을 때 임용고시를 다시 보게 했어야함. :어벙이가 되는 거지, 그냥 영어 선생인데 문법 빼고는 할 줄 모르는 인간이라 보면 됨 이와는 별개로 어법성 판단이 존재하는데 이는 그냥 어법성만 판단하면 된다. 첫 번째는 동사냐 준동사냐, 두 번째는 형용사냐 부사냐, 세 번째는 대명사의 성, 수, 격이 맞느냐, 네 번째는 시제, 태가 맞느냐, 마지막 다섯 번째는 접속사냐 관계대명사냐 정도만 파악해도 수능에서 어법성 판단은 문제없다. 출제빈도는 관계사 > 동사/준동사 > 시제, 태 > 형용사, 부사 >= 대명사다. 그 외 간혹 전치사, 접속사 중 옳은 것을 고르는 식의 문제도 나온다. 특히 관계사, 동사/준동사는 거의 매 해 나온다고 보니 다른 거 두 번 볼 시간에 세 번 봐주자. 관계사 문제의 경우 That/which 줘놓고 옳은 거 고르라고 혼동하게 하는 문제가 최신 트렌드다. That이 접속사일 경우로 생각해야하니 반드시 유의하자. That/Which의 경우 뒤에 오는 문장이 완전한지 불완전한지 판단하면 된다. 가끔 목적어 있는 3~5형식 문장인데 주어 동사만 판단하고 보고 아 이거 완전문장이네 ㅋㅋ 하면서 That찍으면.. 아이고 맙소사 ㄴ네다음 종로엠 근데 요즘은 그냥 '보고 해석하고 풀면 되는' 정도로 나오게 됐음. 이명박 정부 때 문법 좆나 어렵게 냈다고 욕 쳐먹은 이후, 실용적으로 가르치겠다면서 난리친 결과다. 고로 문법은 일단 보고 해석하는 걸 연습하면 OK다. 실제로 옛날 수능이나 학력고사 시절에는 지엽적인 문법도 물어봤었지만 다 옛날 얘기다. 그리고 한문제밖에 안나온다. 어짜피 절대평가니까 보고 모르겠으면 그냥 되는대로 찍어라.
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