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=== 교육 개선 === 기술, 가정 같은 과목들을 대폭 줄여서 학생들의 학업부담을 줄여야 한다. 기술직을 위해서 실업계를 선택할 학생들은 중학교 3학년때 직업반을 만들어서 별도의 교육을 받아야함. 그리고 공부머리로 먹고살든 일머리로 먹고살든 최소한 학교에서 배웠던 내용들이 사회에 나가서 쓸모가 있어야 한다는건 상식이다. 초등학교는 수학 익힘책 같은 열정페이식 숙제를 줄여서 이렇게만 배워야 하며 * 국어 * 수학 * 영어 (3학년 이후부터) * 과학 (4학년 이후부터) * 사회 (4학년 이후부터) * 음악 * 미술 * 체육 * 창체 중학교 때는 이렇게만 배우고 * 국어 * 영어 * 수학 * 과학(챕터별로 내용다름) * 사회(챕터별로 내용다름) * 음악 * 미술 * 체육 * 직업교육(3학년을 대상으로만 시행하고 희망자만) * 자유학기 프로그램(1학년만) 고등학교는 고1~고2 까지는 9과목만 배워야 하며 * 국어(고1은 그냥 국어지만 고2는 1학기 문학 + 2학기 비문학) * 영어 * 수학(고1은 그냥 수학이고 고2는 수1 그리고 수2) * 과학(물리학, 화학, 지구과학, 생명과학 중 택1) <고2> 이과 * 사회(세계사, 한국지리, 정치와법, 경제 중 택1) <고2> 문과 * 한국사 <고1> * 예술(음악, 미술 중 택1 + 단, 고1 때 고른 과목과 고2 때 고른 과목이 달라도 된다.) * 체육 * 제2외국어 고3은 수능 위주로 공부해서 재수생과 N수생과의 격차를 줄여야 한다. 그리고 학교 공부에 대한 부담을 덜어서 수능에 집중하게 만들어야 한다. * 국어(화작, 언매 중 택1) * 수학(확통, 미적, 기하 중 택1) * 영어 * 과탐2 (희망자만 + 스카이 제외 대학은 수시에도 반영 X + 고2 때 선택한 과목과 연개) * 사회(희망자만 + 여행지리, 사회문제탐구 중 택1 + 스카이 제외 대학은 수시에도 반영 X) * 체육 * 직업교육 음악, 미술, 체육 등의 예체능 과목은 고입/대입 성적에 반영하는게 아니라 애들 재미삼아 가르쳐야 한다. 그리고 탐구과목은 1개만 택하는 것으로 정해서 학업부담을 줄이고, 탐구과목을 선택하는 과정에서 전교생이 분산되기 때문에 등수를 나누기가 애매하니까 절대평가제로 전환해야 한다. 과탐2는 스카이를 제외하면 정시는 물론이고 수시에도 반영하지 않아야 마땅하다. 그리고 사회 역시나 똑같은 원리를 적용해서 학교 공부 때문에 수능 준비 시간이 부족하게 되는 케이스를 최소화해야 한다. 수학의 경우, 고2 때 확통까지 배우는건 지나친 부담이다. 학교 체계의 경우, 자사고와 외고는 일반고로 전환하지 않고 두어야 한다. 일단, 입시는 필요악 정도로 보고 무턱대고 없애지는 않는다. 왜냐하면 예술계나 스포츠계 관련 비리 의혹 보면, 주관적인 가치를 평가하는것도 어디까지나 사람이 하는지라 어디선가 말이 나올 수 밖에 없다. 그러니까 객관적인 평가 기준을 가졌으면서도 어쨌든 공부머리로 먹고사는 엘리트를 선발하는 수단은 필요하다. 그리고 학교폭력을 저지르는 일진 씹새끼들은 성인과 동등하게 처벌해서 모조리 교도소로 수감시키고 퇴학 징계 처분을 더 활성화 해야 한다. 일단, 교도소에 수감된 학생은 모조리 학교 측에서 퇴학처분 때려서 정의구현 시켜야 마땅하다. 그리고 퇴학처분을 당한 학생은 검정고시 응시를 제한해서 최종학력을 중졸로 막아버리고 정상인과 분리시켜야 한다.
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